Escola Moppe - Infantil - Proposta Pedagógica

Escola Moppe

Educação Infantil e Ensino Fundamental

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Infantil - Proposta Pedagógica

A Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica adotada pela Moppe implica em ensinar o aluno a "aprender a aprender".
No mundo em que vivemos, com mudanças velozes, tanto tecnológicas quanto de saberes em geral, a Moppe tem como meta desenvolver permanentemente novas competências.

Por isso a Moppe não se limita apenas a ensinar conteúdos conceituais - "o saber", mas também conteúdos procedimentais - "o saber fazer" e atitudinais - "o ser".
Um ensino de qualidade que busca formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade deve também contemplar o desenvolvimento das capacidades que possibilitem adaptações às novas realidades do mundo moderno, como o trabalho em equipe, relações interpessoais, o senso crítico, a criatividade, a resolução de problemas, cultivar os bens sociais, culturais, ambientais, etc.

Este é o grande desafio que todas as escolas deverão enfocar em seu currículo.

Uma das estratégias utilizadas para desenvolver as competências do "saber fazer e ser" é o exercício constante de uma prática que coloca desafios e situações problemas, onde o aluno planeja como resolver, coloca em jogo tudo o que sabe sobre o fato, utiliza argumentação e decide como responder através das várias formas de expressão. A investigação é a prática que acontece cotidianamente. Estas práticas desencadeiam o prazer pelo aprender e a curiosidade do aluno em buscar conhecimentos.

Na Moppe busca-se desenvolver as seguintes competências nos educandos:

Iniciativa
Curiosidade
Senso crítico
Protagonismo
Autonomia moral
Comprometimento
Desenvoltura verbal
Trabalho em grupo

Ou seja, a Escola Moppe tem como objetivo desenvolver processos educacionais de informação e formação para estimular o exercício da liderança e hábitos para que o educando atue na sociedade com senso crítico, iniciativa, criatividade, independência e respeito social.

A Escola fundamenta seus cursos com ênfase nestes objetivos, a fim de tornar a aprendizagem desafiadora a Moppe utiliza-se de várias estratégias, para tornar o educando num sujeito investigativo, curioso e ativo.

Conheça mais sobre o Ciclo I

Neste ciclo trabalhamos, especificamente com crianças da Educação Infantil - Infantil I ao Infantil IV - (02 a 05 anos) . O desenvolvimento do currículo da Educação Infantil está centrado no descobrimento de si mesmo e do meio em que a criança vive, neste sentido a descoberta do meio físico e social são alicerces para a construção de sua identidade e, conseqüentemente, para autonomia pessoal.

A Educação Infantil visa oferecer à criança um ambiente estimulador que lhe permita:

a) desenvolver espontaneamente as habilidades perceptivas, criativas e expressivas;

b) facilitar sua atuação na realidade física e social;

c) adquirir noções básicas necessárias à formação de hábitos de saúde;

d) favorecer-lhe o ajustamento emocional e afetivo;

e) integrar-se ao mundo do outro, sem abrir mão da sua individualidade;

f) ingressar no 1^o ano do Ensino Fundamental.

Para tanto priorizam-se os conhecimentos que a criança traz e a partir daí são planejadas situações que possibilitam a construção de conhecimentos através de várias linguagens.

*Referência de Idade para turmas da Educação Infantil - 2009:*
Infantil I	2 anos	1º semestre de 2007 / 2º semestre de 2006
Infantil II	3 anos	1º semestre de 2006 / 2º semestre de 2005
Infantil III	4 anos	1º semestre de 2005 / 2º semestre de 2004
Infantil IV	5 anos	1º semestre de 2004 / 2º semestre de 2003